Дизайн & Декор: куратор архитектурного фестиваля «Золотое сечение» Никита Асадов — о редевелопменте промзон, инновационных школах и этичной архитектуре

— Расскажите о самых интересных актуальных проектах столичных зодчих?

— «Зиларт» в этом плане может стать достаточно интересным примером, так как помимо застройки здесь много внимания уделяется общественным пространствам. Уже реализованы участки новой набережной Москва-реки, парк Тюфелева роща. С точки зрения новой архитектуры на месте бывших промышленных территорий также стоит обратить внимание на жилой комплекс «Садовые кварталы», с точки зрения редевелопмента с сохранением промышленной застройки интересны заводы «Арма», Artplay, «Винзавод», «Флакон», Трехгорная мануфактура. Достаточно интересным, хотя и спорным, обещает стать проект реконструкции Бадаевского завода.

— Какие актуальные тенденции развития архитектуры и градостроительства вы бы выделили сегодня, и чем они обусловлены?

— Сейчас можно говорить о некотором «успокоении» и рационализме в архитектуре. По сравнению с буйством форм и красок 90-х и «звездной» авторской архитектурой нулевых, сейчас фокус внимания смещается на качество и детали.

— Деловую программу фестиваля откроет экспертная дискуссия «Комплексный подход к развитию территорий»: можете ли вы выделить ключевые факторы формирования комфортной городской среды сегодня?

— Комфортная городская среда — это комплексный показатель, где качество благоустройства и архитектуры настолько же важный компонент, как и инженерная инфраструктура, экономика, социокультурное наполнение, наличие и доступность разнообразных сервисов, экологическое и психоэмоциональное благополучие. По идее, комплексный подход к планированию и реконструкции сложившейся городской ткани призван максимально сбалансированно и аккуратно внедрять преобразования, рассматривать любые изменения сразу в комплексе всех возможных последствий.

— Еще одна тема деловой программы — «ДК как площадки для развития креативной экономики». Советскую культуру ДК мы утратили, новой системы, с точки зрения обывателя, не создано. Какое будущее, на ваш взгляд, у культуры досуговых центров?

— Речь о том, что на сегодня культура — это не только досуг трудящихся, как это было в индустриальном обществе, но также и новые формы дополнительного образования, общения, коллаборации и занятости, что является неотъемлемой частью цикла постиндустриального производства информационного общества. В этом смысле Дома культуры могут стать полноценными инновационными центрами и стартап-инкубаторами, благо их сеть существует и достаточно успешно функционирует по всей стране. Вопрос только в наполнении и разнообразии форм занятости, которые ДК могут предложить жителям сегодня.

— Насколько российское образование «заточено» под новые тенденции и запросы общества? Есть ли необходимость в реформировании творческого образования?

— В России есть где получить качественное образование в сфере креативных индустрий, и это далеко не только Москва и Санкт-Петербург. Другой вопрос в том, что сегодня трансформации происходят с такой скоростью, что любые знания устаревают менее чем за десять лет, так что образование также должно искать новые формы, двигаться от фундаментального, которое ты получаешь один раз в жизни, в сторону базового профессионального образования и дополнительных курсов повышения навыков и квалификации на протяжении всей профессиональной карьеры.

— Архитектура и образование с точки зрения создания комфортной среды для учащихся, в том числе в школах: насколько это направление у нас развивается, ориентируемся ли мы, например, на финскую модель с мобильными пространствами, умным освещением и т. д.?

— С одной стороны, у нас есть реализованные примеры школ, инновационных и по устройству образовательных процессов, и по архитектурно-пространственному решению здания. С другой стороны, чрезмерная жесткость и косность устаревших нормативов делает практически невозможным тиражирование успешных практик в этой сфере. Отмена существующих норм и стандартов безусловно не может стать решением этой проблемы, так как наряду с несколькими десятками замечательных школ, выполненных по лучшим мировым стандартам, мы получим и сотни зданий ужасного качества, да и просто небезопасных строений. Но вместе с тем регулярный пересмотр и модернизация нормативов, создание простых и рациональных правил, не противоречащих друг другу, учет рекомендаций специалистов в планировании образовательных пространств должны стать такой же нормальной практикой, как и своевременное внедрение любых других прогрессивных технологических и проектных решений.